Dados do Trabalho

Título

Unidade de Terapia Intensiva neurológica: estratégia educativa para implementação do protocolo assistencial de Enfermagem para pacientes adultos com Derivação Ventricular Externa

Objetivo

Aplicar uma estratégia educativa à equipe de Enfermagem de uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI) neurológica previamente à implementação de um protocolo assistencial de Enfermagem para pacientes adultos com Derivação Ventricular Externa (DVE).

Métodos

Estudo quase-experimental, norteado pela metodologia Evidenced-based for Improving Quality, em seis etapas: planejamento e inserção do curso autoinstrucional online na plataforma educacional da instituição; encontro motivacional - apresentação da pesquisa e aplicação do pré-teste à equipe em todos os turnos de serviço; realização do curso pelos profissionais; avaliação da retenção do conhecimento: primeiro e segundo pós-teste; e encontro de feedback pós-implementação.

Resultados

O curso foi realizado por todos os profissionais atuantes durante a condução do estudo na UTI (dezembro de 2023 a fevereiro de 2024) (n=47), sendo seis enfermeiros e 41 técnicos de enfermagem. Na aplicação do pré-teste e do primeiro (A) e segundo (B) pós-teste, destacou-se o maior conhecimento sobre o estabelecimento do ponto zero e posicionamento do sistema, com aumento de 26,9% (A) e 37% (B) de acertos; período de troca do curativo, com aumento de 7,7% (A) e 19,9% (B) de acertos; e viabilidade da mobilização precoce, com aumento de 7,7% (A) e 12,2% (B) de acertos.

Conclusão

A estratégia educativa promoveu maior segurança e conhecimento aos profissionais para prestação dos cuidados ao paciente com DVE, com maior número de acertos após a realização do curso. As questões que não apresentaram melhora no pós-teste permitiram identificar os tópicos que precisam ser trabalhados e abordados nas próximas capacitações.